Історичний марафон
31 січня 2019 року в рамках Тижня історії у Конотопській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 10 для учнів 5-11 класів було проведено “Історичний марафон” (учителі: А.С.Клименко, О.О.Михайлик)
Конотопський ліцей № 10 Конотопської міської ради Сумської області
Для укріплення матеріально-технічної бази школи у 2018 році було використано 672585,78 грн, в тому числі :
з бюджета міста – 42710,08 грн; зі спецрахунку школи – 1231,30 грн; субвенція для НУШ – 193017,17 грн; депутатські кошти – 276620,75 грн; субвенція для організації навчання учнів з особливими освітніми потребами в інклюзивних класах – 159006,48 грн.
Флешмоб “Ланцюг єднання”
22 січня 2019 року в Конотопській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 10 було проведено флешмоб "Ланцюг єднання" 22 січня 2019 року в Конотопській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 10 було проведено флешмоб "Ланцюг єднання" Опубліковано Конотопська загальноосвітня школа І –...
Діти до Дня Соборності
Відео ТРО "Кон-Такт" До Дня Соборності України Опубліковано Конотопська міська рада Субота, 19 січня 2019 р.
ЗАПРОШУЄМО!
Традиційне свято зустрічі випускників у Конотопській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №10 відбудеться 2 лютого 2019 року о 13.00. Школа в радісному очікуванні випускників 1979, 1984, 1989, 1994, 1999, 2004, 2009, 2014, 2018 років і всіх бажаючих. Телефон для довідок (05447)...
#ЗновимРокомКонотоп
#ЗновимРокомКонотоп Нехай в новому році Щодня й на кожнім кроці Дива чарівні стануться І мрії всі збуваються. Нехай хурделиця змете Усе лихе, що сталося, А новий рік нехай несе Все те, що так бажалося. Незгоди всі забудуться, Що мріялось —...
Положення про додаткові освітні послуги
Положення про додаткові освітні послуги
“Андріївські вечорниці”
Із давніх-давен славилася Україна таким звичаєм як ворожіння у ніч на Андрія. Вихованці шкільного театрального гуртка «Арт класік» Конотопської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 10 оживили перед глядачами картини Андріївських вечорниць: ворожіння, ігри, забави, які перенесли всіх у часи наших...
